Un gros MERCI à Karine et Iliana, nos apprenants 'experts', qui ont répondu nos questions sur comment et pourquoi elles utilisent des tablettes pour apprendre!
Elles nous ont dit que...
- ... les applications spécifiques sont parfois ennuyeux si elles ont été 'obligés' de les utiliser.
- ... elles apprécient l'enregistrement de leurs conversations academiques afin de reflechir sur leur processus de travail
- ... l'enregistrement est également utile lors de la pratique d'une 2ème langue, car elles peuvent pratiquer en privé et renforcer leur confiance dans la 2ème langue
D'autres points d'intérêt
L'utilisation d'un iPad (ou autre tablette) pour enregistrer peut être utile dans plusieurs circonstances.
- L'enregistrement des discussions de groupe est utile lorsque nous avons plusieurs discussions en cours au même moment. On peut alors écouter les discussions à un autre moment et non essayer de courir partout et écouter tout le monde à la fois!
- L'enregistrement nous permet de capitaliser sur notre penchant naturel pour raconter des histoires
- L'enregistrement permet aux apprenants de pratiquer à s'exprimer dans une facon privé et sécuritaire
Je me nomme Tracy et j’aime ‘keeping it real’ dans la salle de classe.
Qu’est ce que ça veut dire? Depuis 1996, J'ai pu participer à plusieurs moutures de perfectionnement professionnel. De tout ça, je conclus que tout devrait être pris avec des pincettes et les seules approches qui ont du bons sens sont celles qui favorisent nos apprenants.
Avec les tablettes, comme n’importe quoi, il faut se demander : pourquoi je fais cela ? Ensuite (ou peut-être avant), la meilleure chose à faire est de demander à vos étudiants – comment ça vous aide ? Les tablettes peuvent nous aider car elles sont faciles à utiliser, tout simplement. Nous n'avons pas besoin de créer un cirque !
- »» Les tablettes numériques font de bon sens
- Mettre l'accent sur l'apprentissage
- Audioboo Experiment in French Class
- l'apprentissage actif
